Arapça Türkçe İngilizce Sözlük 1500 Kelime
Arapça Dersleri / 12 Kasım 2018

1 gitmek ذَهَـبَ go 2 almak أَخَـذَ take 3 koymak وَضَعَ put 4 yapmak فَعَلَ do 5 yazmak كَتَبَ write 6 içmek شرب drink 7 temizlemek نَظَّفَ clean 8 kutlamak اِحْتَفَلَ celebrate 9 açıklamak شَرَحَ explain 10 girmek دَخَلَ enter, come in 11 gelmek جَاءَ come 12 cennet الجَنَّةُ paradise 13 saygı duymak اِحْتَرَمَ respect 14 itaat etmek أَطَاعَ obey 15 cimri olmak بَخِلَ to be stingy 16 sorun مُشْكِلَةٌ problem 17 hissetmek شَعرَ feel 18 hak, gerçek حَقٌّ right 19 reddetmek رَفَضَ refuse 20 göndermek أَرْسَلَ send 21 tercih etmek فَضَّلَ prefer 22 ihmal etmek أَهْمَلَ neglect 23 giriş, önsöz مُقَدِّمَةٌ introduction 24 ateş النَّارُ fire 25 hastalık المَرْضُ disease 26 müdür مُدِيرُ director 27 ders الدَّرْسَ lesson 28 ulaşmak بَلَغَ reach 29 bulmak وَجَدَ find 30 varmak وَصَلَ arrive 31 düşmek سَقَطَ fall 32 sona ermek اِنْتَهَى finish 33 seyahat etmek سَافَرَ travel 34 korumak, saklamak حَفِظَ save, keep 35 çıkmak خَرَجَ go out 36 hastane مُسْتَشْفَى hospital 37 yardım etmek سَاعَدَ to help 38 buluşmak تَقَابَلَ to meet 39 toplantı الاجْتِمَاعُ meeting 40 money الْمَالُ para 41 göçmek هَاجَرَ migrate 42 ev بَيْتٌ house 43 şeker سُكَّرٌ sugar 44 kedi قِطٌّ cat 45 süt لَبَنٌ milk 46…

Arapça Öğrenmek Bu Kadar Zor Değildi

Türkiye’de benim tespit ettiğim üç dört çeşit Arapça öğretim metodu var. Medrese usulü, İmam Hatip Lisesi metodu, özel kursların metodu ve hafıza teknikleri yöntemi.. Medrese usulü, en köklü ve en sağlam usuldür. Bunun Doğu usulü ve İstanbul usulü gibi farklı çeşitleri de mevcut. Yazının son kısmında bu usule geleceğiz. İmam Hatip okullarında takip edilen metod adeta öğrenciyi oyalama, yıllarca Arapçayla meşgul olsun ama asla tam  olarak öğrenmesin! türünden bir taktik. En zeki ve başarılı imam hatip öğrencilerinin mezun olduklarında Arapça konuşamadığı gibi Arapça bir eseri de okuyamadıkları bunun göstergesidir. Kardeşim bir imam. Benden sadece iki yaş küçük ve tam altı yıl imam hatip lisesi okudu. Sarıkayada ve Kayseride.. Çok da istekli şuurlu çalışkan ve zekiydi. Son sınıfa geldiğinde sonuçtan pek memnun olmamıştı. Arapçayı öğrenmiş sayılmazdı Kuranı Hadisi anlayamıyordu. Meslek dersi öğretmenine bunun sebebini sordu. Öğretmeni şöyle diyebilmişti “Arkadaşlar bu okul kitaplarıyla Arapça öğrenmeniz mümkün değil. Bakın bunu ilk defa size açıklıyorum “İzhar” isminde bir kitap var Osmanlı medreselerinde en temel Arapça ders kitabıydı. Arapçayı öğrenmek için Mutlaka onu okumanız gerekir.. Evet gerçekten de İmam Birgivi Hz‘nin kaleme aldığı İzhar kitabı medrese hayatım boyunca okumaktan en çok zevk aldığım öğretici doyurucu feyizli bir kitap olmuştur. Akşamları bazen çay faslı düzenler bakkaldan…

Modern Hafıza Teknikleri ve Kadim Medrese Usulü

Sene 2018 Son yıllarda bir adam çıktı iddia ediyor “gelin kursa katılın benim keşfettiğim modern hafıza teknikleriyle size ingilizce öğreteyim, Arapça öğreteyim, yok 200 yabancı kelime öğreteyim.. öyle bir öğretirim ki bir daha unutamazsınız filan..” diyor. Aslında Arapçayı öğrettiği yok. Hatırı sayılır para ödeyip bunun kursuna katılan birinden bizzat dinledim, tek kelime ile isyan ediyordu “Bir şey öğrenmiş değilim, haram olsun aldığı para!” diyordu. Bir kaç cümle , üç beş kelime öğrenenler de var.. Peki nedir bu esrarengiz teknik !? Bu sihirli hafıza tekniği adında iddia edildiği gibi modern mi, yeni mi bulundu ? Hayır. Klasik medrese kitapları incelendiğinde bu üsulun bin yılı aşkın süredir başarılı bir şekilde İslami ilimler tahsilinde kullanıldığı görülmektedir. Geçmiş ulema Allah cümlesinden razı olsun öyle diğergam öyle kadirşinas insanlardı ki.. Kitap telifinde takip ettikleri usul sayesinde bugün keşfedilen! hafıza tekniğini zaten uygulamışlardır. Şöyle ki; bir alim bir kitap yazar. Ardından gelen bu veciz metne bir şerh yazar, bir sonraki bu şerh üzerine haşiye, bir sonraki bir tahkik ilave eder ve böylece bilgi birbirine zincirleme ekli alakalı bir şekilde çoğalır. İlim Talebesi ilk yazılan metni kısa olduğu ve basit olduğu için kolayca ezber. Üzerine kademe kademe harmanlanan bilgiyi de mütalaa ederek zengin malumat deposunu beynine işler….

Medresenin Akibeti 2

Medrese Allah ve Rasulünden gelen ilim irfan ve hikmeti muhafaza eden, islâmî ilmleri ders verip neşreden ilim merkezi.. Ilk Medrese Mescidi Nebeviye bitişik Rasulullahın Medresesi ve Ashab-ı Suffa. Salat ve selam Ona ve Ashabına.. Medrese, İmam Gazaliyi yetiştiren Nizamiye Medreseleri ile gelişti, Molla Husrev, Molla Gurânileri yetiştiren Fatih Medreseleri ile zirvelere tırmandı ve Cumhuriyetle birlikte yerine açılan batı menşeli mektepler eliyle medresenin içi boşaltıldı nihayet Tevhid-i tedrisat kanunuyla yok edildi. “Tamam islamın kaynağını kuruttuk. Sultanla birkikte Allahı da iktidar koltuğundan indirdik. Din adamlarını astık kestik öldürdük” dedikleri o anda Medrese küllerinden yeniden doğdu. “Muhammed ümmetinin İncilde verilen misali ‘Kafirleri kızdıran ziraatçileri sevindiren Ekin gibidirler.. ölü topraktan başlarını çıkarır yeniden ayağa dikilir serpilir kuvvetlenirler ” “Ey iman edenler! Sizden kim dininden dönerse, bilsin ki Allah yakında öyle bir toplum getirir ki, Allah onları sever, onlar da Allah’ı severler; müminlere karşı yumuşak, kâfirlere karşı da onurlu ve şiddetidirler; Allah yolunda mücahede eder, hiçbir kınayıcının kınamasından da korkmazlar..” Maide:54 Bu ayetlerin vaadi gereği Allah bu Ümmete 15. Asrın başında yeniden bir müceddid gönderdi ve Onun eliyle Medreseyi, Kuran ilimlerini, Rasulullahın Sünnetini ihya etti ve Dîn-i Mübin-i Islamı tecdid eyledi. Medreselerin kapatılması, alimlerin asılması türünden esen kahpe rüzgarlar etkisinde hayatta kalan ilim erbabı sinmiş, köşelerine…